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通告-葉根友字體使用相關(guān)問(wèn)題

通告-葉根友字體使用相關(guān)問(wèn)題

關(guān)于美術(shù)作品使用問(wèn)題的通告暨溫馨提示

葉根友先生系葉根友系列美術(shù)作品的著作權(quán)人,依法享有著作權(quán)等相關(guān)權(quán)益?;谖唇?jīng)授權(quán)擅自商業(yè)使用、未經(jīng)授權(quán)擅自發(fā)布下載鏈接等情況頻發(fā),現(xiàn)就葉根友相關(guān)美術(shù)作品的使用問(wèn)題通告如下:

一、葉根友字體系商業(yè)字體,使用須經(jīng)過(guò)權(quán)利人授權(quán)許可。任何企業(yè)、個(gè)人等社會(huì)主體在商業(yè)用途(如廣告宣傳、商業(yè)發(fā)布、商品包裝、游戲內(nèi)嵌程序用字等)使用葉根友字體都必須經(jīng)過(guò)權(quán)利人授權(quán)許可,購(gòu)買授權(quán)后方可使用。

二、未經(jīng)授權(quán)擅自商業(yè)使用者應(yīng)當(dāng)停止侵權(quán)行為。未經(jīng)授權(quán)許可進(jìn)行商業(yè)使用、發(fā)布下載鏈接、假冒葉根友字體運(yùn)營(yíng)方等行為均系違法(侵權(quán))行為,請(qǐng)相關(guān)方立即停止實(shí)施相關(guān)侵權(quán)行為。

三、若有商業(yè)使用需求可登錄葉根友字體官方網(wǎng)站(www.arrz.cn)查閱授權(quán)許可方案并與權(quán)利人聯(lián)系授權(quán)事項(xiàng)。為進(jìn)一步繁榮文化市場(chǎng)并支持中小企業(yè)發(fā)展,助力良好的營(yíng)商環(huán)境和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境,葉根友系列美術(shù)作品結(jié)合客戶需求,逐步推出優(yōu)惠授權(quán)方案,深化文化服務(wù)內(nèi)容(如提供AI造字功能)等,以滿足不同客戶的使用需求。

特此通告。

顧翔|苦練基本動(dòng)作形成肌肉記憶是練好書法的基本功

2020-6-8


  顧翔,1977年11月出生。中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,河南省青聯(lián)委員,河南省書畫院特聘書法家?,F(xiàn)任職于漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院美術(shù)系。
  作品獲第二屆中國(guó)書法“蘭亭獎(jiǎng)”藝術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),“全國(guó)第四屆正書大展”獲獎(jiǎng)作品,“河南省第二屆篆刻展”一等獎(jiǎng),“全國(guó)篆刻藝術(shù)展”銅獎(jiǎng),“許慎杯”全國(guó)書法家作品展金獎(jiǎng)、全國(guó)第二屆“商鼎杯”書法大獎(jiǎng)賽銀獎(jiǎng); 入展“首屆中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)作品展”、“全國(guó)第八屆書法篆刻作品展”,“全國(guó)首屆青年書法篆刻家作品展”,“第三屆全國(guó)正書大展”、“全國(guó)第四、五屆楹聯(lián)書法大展”、“全國(guó)第二屆扇面書法藝術(shù)展”、“全國(guó)第四屆篆刻藝術(shù)展”、“全國(guó)中青年篆刻家作品展”,“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年全國(guó)書法篆刻展”,“上海---河南書法篆刻交流展”。

  顧翔學(xué)書的啟蒙階段和大多書友一樣,從唐楷入手。很幸運(yùn),他有一位酷愛(ài)書法篆刻藝術(shù)的父親。小時(shí)候他在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)有一定的名氣,整天見(jiàn)他筆耕不輟、樂(lè)此不疲。那時(shí)他家里條件很艱苦,九平方米的房子里放了一張比床還大的畫案,床上、案子上到處都是書和紙,毛筆、石頭就成了他的玩具,柳公權(quán)、顏真卿字帖就成了他的“課外書”?,F(xiàn)在想來(lái),“無(wú)為而治”的父親真是高明的教育專家,藝術(shù)的種子在他心里已經(jīng)生根發(fā)芽。

  顧翔認(rèn)為書法的基本功絕不僅僅是練好“顏柳歐趙”。書法基本功要具備三種能力:一、熟練掌控工具、材料的能力。二、不同書體的造型能力。三、整篇把控能力。

  要想具備這些能力,準(zhǔn)確臨摹這一關(guān)一定要過(guò)。南宋姜夔在《續(xù)書譜》中說(shuō)“夫臨摹之際,毫發(fā)失真,則神情頓異,所貴詳謹(jǐn)”。在新字帖臨摹的初級(jí)階段,應(yīng)該克己入帖,準(zhǔn)確臨摹。要找出字帖中的典型字、典型筆畫,在形似的基礎(chǔ)上找尋書寫者的用筆習(xí)慣與變化規(guī)律,反復(fù)練習(xí)直至熟練掌握,形成肌肉記憶。這個(gè)過(guò)程就像學(xué)習(xí)開(kāi)車,苦練基本動(dòng)作,默記要領(lǐng)、參照點(diǎn),這個(gè)過(guò)程很費(fèi)勁,也很枯燥。沒(méi)有這機(jī)械記憶過(guò)程,就不可能有后來(lái)的肌肉記憶、條件反射以及人車合一的境界。許多書法愛(ài)好者進(jìn)入不了更高層次的原因,大多是缺失這一環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)書法沒(méi)有捷徑,但不代表沒(méi)有科學(xué)方法。用手練的同時(shí),一定要多用心去體會(huì)、去琢磨,熟能生巧,悟能得道。

(編輯:幀雨)